Relationele en seksuele vorming voor jongeren: hoe doe je dat?

Inspiratiemiddag voor (onderwijs) professionals die werken voor 12 t/m 19 jarigen

Jongeren leven in een turbulente tijd waarin ze van alles online en offline zien gebeuren. Ze lijken offline wat preutser te worden en worden later seksueel actief. Terwijl ze online gemakkelijker seksuele berichten, foto’s en video’s delen. Ze willen graag goede voorlichting maar zijn niet helemaal tevreden over de voorlichting die ze krijgen. Wat kun jij hiervoor doen? Jij maakt het verschil! Meld je uiterlijk zondag 15 maart aan voor deze middag als je praktische tips wilt krijgen over hoe je jongeren wijzer kunt maken.

Tijdschema

15.30 – 16.00 uur	Ontvangst met koffie en thee
16.00 – 16.05 uur	Welkom door Ivich Hoffman van GGD Hart voor Brabant
16.05 – 16.10 uur	Theater Signatuur onbekend
16.10 – 16.25 uur	Jongeren, relaties en seks door Ihwanti van Hulst van Seksualiteitschool
16.25 – 16.30 uur	Naar workshops
16.30 – 17.10 uur	Eerste ronde workshops
17:15 – 17:55 uur	Tweede ronde workshops
17.55 – 18.00 uur	Einde

Keuze uit 9 workshops

Je kan meedoen aan twee workshops. In het aanmeldformulier geef je aan welke workshops je het meest interessant vindt.
De workshops Sandy’s seks uurtje en Seksuele gezondheid jongeren in verschillende culturen komt in beide workshopsrondes.

Ronde 1

Iedereen Doet Het

Theatervoorstelling ‘Iedereen Doet Het’ helpt jongeren bij het ontwikkelen van gezonde normen en waarden rondom seks en relaties. Kom kijken naar deze inspirerende voorstelling die het praten over seks leuker én makkelijker maakt.

Door: Signatuur Onbekend

Praten over seks, inclusieve en veilige klas

Hoe kun je op een inclusieve, veilige, respectvolle en seks-positieve manier met jongeren praten over seksualiteit? Uitleg over gesprekstechnieken en praktische vaardigheden. Na afloop heb je meer vertrouwen en tools om open en respectvol over dit gevoelige onderwerp te spreken in je onderwijspraktijk.

Door: Ihwanti van Hulst, Seksualiteitschool

Van ‘meisjes plagen kusjes vragen’ tot de ‘manosphere’ – Rolpatronen doorbreken op school

Wat doen genderstereotypen en rolpatronen met de ontwikkeling van relaties en seksualiteit van jongeren? En wat is de rol van bijvoorbeeld de manosphere hierin? Hoe beïnvloeden deze patronen de keuzevrijheid en sociale veiligheid van leerlingen, en wat kun je als professional doen voor meer ruimte en gelijkwaardigheid? In deze workshop krijg je do’s en don’ts.

Door: Martje Heerkens, Stichting School en Veiligheid

Jongeren sterker in seksuele gezondheid

Hoe versterkt afdeling Seksuele Gezondheid van de GGD jongeren onder de 25 jaar met toegankelijke en laagdrempelige zorg? Eigen keuzes zijn altijd leidend.

Door: Kim Brosens en Tamara van Schijndel, GGD Hart voor Brabant

Sandy’s seks uurtje

Sandy vertelt hoe ze met jongeren in gesprek gaat over seks. Ze neemt haar seks koffer mee met interessante spullen erin!

Door: Sandy Donders – Verschuren, R-Newt Tilburg

Seksuele gezondheid jongeren in verschillende culturen

Relaties en seksualiteit bespreken in een multiculturele groep kan lastig zijn. Hoe ga je om met culturele verschillen? Met aandacht voor de rol van ouders.

Door: Nafisa Osman en Basem Al Haj, GGD Hart voor Brabant

Ronde 2

Grappen, grenzen en gedrag – Seksuele integriteit en sociale veiligheid op school

Hoe creëer je een schoolcultuur waarin respect en seksuele integriteit vanzelfsprekend zijn? Waarin leerlingen zich vrij en veilig voelen om zichzelf te zijn en te ontdekken. In deze workshop staat de alledaagse praktijk centraal: van je reactie op een dubbelzinnige opmerking, tot hoe je omgaat met grenzen en lichaamstaal. Niet wat je lesgeeft over seksualiteit, maar wat je voorleeft, stimuleert én begrenst maakt het verschil. Krijg pedagogische handvatten voor meer seksuele integriteit en sociale veiligheid op school.

Door: Martje Heerkens, Stichting School en Veiligheid

Sandy’s seks uurtje

Sandy vertelt hoe ze met jongeren in gesprek gaat over seks. Ze neemt haar seks koffer mee met interessante spullen erin!

Door: Sandy Donders – Verschuren, R-Newt Tilburg

Seksuele gezondheid jongeren in verschillende culturen

Relaties en seksualiteit bespreken in een multiculturele groep kan lastig zijn. Hoe ga je om met culturele verschillen? Met aandacht voor de rol van ouders.

Door: Nafisa Osman en Basem Al Haj, GGD Hart voor Brabant

Gezonde relaties & Seksuele weerbaarheid in het onderwijs

Werken aan het thema volgens de 4 pijlers van de Gezonde School aanpak: educatie, schoolomgeving, signaleren en beleid. Met tips voor geschikte lesmaterialen voor V(S)O en MBO en uitleg over handreiking visie en beleid Relaties en Seksualiteit.

Door: Bianca de Vos en Monique Wolters, GGD Hart voor Brabant

Waarom begint bewustwording over gezond zwanger worden al in de puberteit?

Bewustwording over wat de invloed is van de (seksuele) gezondheid en leefstijl van de jongeren voor de gezondheid van hun (mogelijk) toekomstige kinderen. Graag gaan we samen in gesprek over hoe jullie kunnen bijdragen aan een gezonde generatie van nu en morgen.

Door: Pam de Vos, Jinke van der Put en Marijana Laus, GGD Hart voor Brabant